Spiegare, educare: questo vorrei fare.

"Davvero interessante, e poi devo farti i complimenti"
"Grazie... per cosa?"
"quel bambino lì in prima fila, è stato attento tutto il tempo"
"Sì, ha anche fatto delle osservazioni interessanti"
"Eh, ma vedi, quel bambino ha difficoltà: è estremamente intelligente, ma di solito si distrae, è aggressivo, si butta a terra, ha un tempo di attenzione estremamente ridotto. Con te invece ha seguito sempre. Complimenti."

Ecco.
Due giorni, e due attestazioni di stima per le lezioni. Entrambe le volte grazie a due ragazzini 'difficili' che si sono appassionati alle mie spiegazioni.
La mia autostima ringrazia.

Il vischio sugli alberi, in attesa della primavera